Salvarea sănătății în Dow (pentru copii și părinți)

Ce este sanatatea? Aceasta nu este doar absența unei boli. Sănătatea este o stare de eficiență creativă, o bună capacitate de lucru și un ton emoțional. Din toate acestea, se dezvoltă bunăstarea individului.

Până în prezent, putem afirma că sănătatea umană, fie ea adultă sau copil, ocupă cele mai înalte poziții prioritare din lume. Faptul este că orice stat are nevoie de oameni creativi și activi care au o dezvoltare armonioasă. Dar, în fiecare zi care trece, se fac noi cerințe și mai mari asupra omului. Doar o persoană sănătoasă le poate întâlni.

Dar cum să rezolve această problemă? Răspunsul la această întrebare poate fi înțelepciunea de la răsărit că sănătatea umană este punctul culminant pe care toată lumea trebuie să o cucerească în mod independent. Care este sarcina profesorilor în acest caz? Ei trebuie să-i învețe pe elevi să învingă un astfel de vârf.

Valoarea fazei de viață inițială

La vârsta preșcolară se formează fundamentul sănătății mentale și fizice a unei persoane. Primii șapte ani de viață sunt perioada în care oamenii trec printr-o cale enormă a dezvoltării lor, care nu găsește repetiții în anii următori.

În perioada preșcolară toate organele se dezvoltă intens, se formează sisteme funcționale, se formează caracterul și se stabilesc trăsăturile de personalitate definitorii. În acest caz, o mică persoană începe să se relaționeze cu el însuși și cu oamenii din jurul lui într-un anumit fel.

Scopul profesorului

Un adult care este responsabil pentru creșterea unui copil trebuie:

- să-i dăm o atitudine valoroasă față de sănătate -
- te învață să renunți la tot ceea ce dăunează corpului -
- instila un sentiment de responsabilitate pentru sănătatea cuiva.

Aceste sarcini ar trebui rezolvate prin implementarea programului "Salvarea sănătății în DOW". Succesul implementării sale depinde de o abordare sistematică a rezolvării acestei probleme, care utilizează instituția în activitatea ei. Activitățile desfășurate în această direcție ar trebui să se desfășoare în conformitate cu o politică coordonată susținută de planul integrat de acțiune aprobat.

Tema urgentă

Potrivit GEF, educatorul în munca sa ar trebui să aplice diferite tehnologii de economii de sănătate în DOW. În acest fel, el va realiza soluția sarcinii prioritare cu care se confruntă modernul educația preșcolară, și anume, conservarea, menținerea și îmbogățirea sănătății copilului, profesorului și părinților. Cu alte cuvinte, toate subiectele procesului educațional desfășurate în cadrul DOW.

Educarea unei persoane adaptate social

Programul de conservare a sănătății în GEF DOW include măsuri pentru a menține starea fizică a copilului. Și acest lucru este foarte important. La urma urmei, sănătatea fizică a copiilor este strâns legată de bunăstarea lor emoțională, precum și de sănătatea mintală. Și numai nivelul ridicat al acestor componente ne permite să vorbim despre o personalitate armonioasă dezvoltată.

prin zdorovesberezheniya în programul preșcolar GEF este structurat în așa fel încât acesta este un principiu superior în realizarea că un copil sănătos este sigur de a fi de succes. Pentru a realiza acest lucru, se permite un întreg sistem de activități care vizează educația fizică a copiilor.

Aplicarea tehnologiilor pedagogice

În prezent, lucrările privind economiile de sănătate în DOW sunt una dintre cele mai importante priorități în procesul educațional. Cum să implementați aceste activități? Și aici tehnologiile de salvgardare vin în ajutorul profesorului.

Merită să ținem cont de faptul că, în determinarea sănătatea copilului Nu vă concentrați doar pe componenta fizică a acestei definiții. În acest caz, nu uitați de aspectul socio-psihologic, spiritual și moral al problemei. La urma urmei, sănătatea este un concept cu multiple fațete. Și include multe aspecte diferite.

De aceea, modernizarea sistemului de învățământ din Rusia vizează crearea condițiilor pentru sănătatea DOW. Acest lucru va îmbunătăți cu siguranță calitatea procesului educațional. În acest sens, standardele de stat recent adoptate (GEF) ca sarcină principală, care este plasat în fața instituțiilor de învățământ, să aloce dezvoltarea globală a generației tinere de oportunități adecvate vârstei și abilităților individuale ale fiecărui copil păstrând în același timp și fortificarea sănătății.

Conceptul de tehnologii pedagogice

Activitatea copiilor asupra sănătății DOW depinde în mod direct de programul pentru care profesorii ar trebui să lucreze. Atunci când o compilați, se iau în considerare următoarele:

- condițiile specifice din acordul DOU-
- competența profesională a cadrelor didactice -
- indicarea incidenței copiilor.

Ce înseamnă "tehnologiile pedagogice pentru economia de sănătate"? Diferiți autori o interpretează diferit. Astfel, fondatorul acestui concept, N.K. Smirnov în scrierile sale a spus că acest lucru nu este nimic altceva decât un set de metode și forme de organizare a procesului de învățare, care nu ar fi efectuate în detrimentul sănătății elevilor. În opinia sa, conservarea sănătății în DOW ar trebui să fie prezentă în aplicarea oricărei tehnologii pedagogice și să fie caracteristică calitativă a acesteia. În același timp, este important ca sănătatea să fie păstrată în toate disciplinele procesului educațional. Și includ profesorii, copiii și părinții lor.

Tehnologiile de salvare sunt un fel de certificat de siguranță a stării fizice a persoanelor care participă la procesul educațional. Mai mult decât atât, astfel de tehnologii sunt o colecție de aceste metode, tehnici și principii ale îngrijitorului care reprezintă plus față de tehnicile tradiționale de predare.

Scopul aplicării

De ce am nevoie de conservarea sănătății în DOW? Scopul acestei direcții este multilateral. Astfel, pentru un copil, acest tip de tehnologii pedagogice permite asigurarea unui nivel ridicat al sănătății sale prin educația simultană a culturii valeologice. Competența valoroasă este o combinație a atitudinii conștiente a copilului cu sănătatea sa și capacitatea de a-l proteja, conserva și menține. Toate acestea vor permite copiii prescolari pentru a rezolva în mod eficient și independent problema de comportament sigur și stil de viață sănătos, care sunt asociate cu furnizarea de asistență fizică și psihologică cea mai de bază și ajutor reciproc.

Conservarea sănătății DOW a părinților și profesorilor este asistența în dezvoltarea unei culturi a sănătății. Acest concept include menținerea stării fizice a îngrijitorilor, precum și educația valeologică a taților și mamelor copilului.

Economisirea de sănătate în DOW, utilizând tehnologiile adecvate, va îmbunătăți în mod semnificativ eficiența procesului educațional. În același timp, un astfel de program va forma valori pentru părinți și profesori, care vizează consolidarea sănătății copiilor preșcolari. Dar acest lucru este posibil numai în cazul în care se vor crea condiții de adaptare a tehnologiilor, ținând cont de condițiile specifice, precum și de specializarea instituției. În plus, programul destinat profesorilor preșcolari zdorovesberezheniya și părinții copiilor vor forma motivație pozitivă la adulți numai atunci când se bazează pe monitorizarea statistică a stării fizice a copiilor. În același timp, este important să se modifice toate măsurile care se pun în aplicare, care se referă la intensitatea metodelor tehnologice și la furnizarea unei abordări individuale fiecărui elev.

Numai atunci toate acțiunile vor ajuta la atingerea scopului. Tehnologiile de salvare vor permite copilului să dezvolte o motivație puternică menită să mențină un stil de viață activ. În acest caz, copilul va fi vesel, deschis la comunicare și optimist. Realizarea acestui obiectiv este cheia dezvoltării cu succes a întregii game de calități și proprietăți ale individului.

Varietăți ale tehnologiilor pedagogice

Ce ar trebui să includă un plan pentru economiile de sănătate în DOW? Aceasta ar trebui să includă toate activitățile care vizează utilizarea diferitelor tipuri de tehnologii de salvare a sănătății. Și aceasta:

- pregătire fizică (pauze dinamice) -
- ritmoplastika-
- jocuri sportive-
- tehnologii care au un focus estetic -
- relaksatsiya-
- gimnastica pentru ochi si deget, pentru trezire si respiratie-
- wellness run-
- educația fizică -
- jocuri de comunicare și divertisment -
- samomassazh-
- clase pe tema "Sănătate" -
- impactul tehnologic al culorilor,
- fairy-therapy, etc.

Etape de implementare

Planul de economisire a sănătății în DOW se realizează prin trecerea a mai multor etape. Astfel, etapele de introducere a acestor tehnologii sunt:

1. Analiza dezvoltării fizice și starea inițială a sănătății. Este important să se țină seama de nivelul de dezvoltare a competențelor și abilităților valeologice ale copiilor. Un factor important pentru analiză ar trebui să fie mediul de economisire a sănătății existent în DOW.

2. Organizarea spațiului necesar.

3. Stabilirea contactelor cu alți angajați ai instituției pentru copii.

4. Auto-educarea profesorului preșcolar privind economiile de sănătate prin studierea tuturor metodelor și tehnicilor din această direcție.

5. Introducerea diferitelor forme de muncă pentru a întări și a conserva sănătatea diferitelor categorii de adulți și copii.

6. Lucrul cu părinții copiilor, cu orientare valeologică.

Toate tehnologiile descrise mai sus ar trebui să fie incluse în planul de auto-educare al profesorului preșcolar pe tema economiilor de sănătate. Acțiunile sale în viitor ar trebui să aibă un accent complex. Numai în acest caz copilul va avea obiceiul de a duce un stil de viață sănătos. Lucrările privind punerea în aplicare a acestor tehnologii ar trebui să fie efectuate nu numai de către educatori. Este necesar ca instructorii din domeniul culturii fizice să participe la aceasta, manageri de muzică, psihologi educaționali, logopedici. Numai în acest caz, copilul va învăța să înțeleagă propriile emoții, să înceapă să controleze comportamentul și, de asemenea, va simți și îi va auzi trupul.

Aplicarea regimurilor de sănătate

Ce altceva ar trebui să asigure sănătatea copiilor în DOW? Acest program include în mod necesar:

- o varietate de regimuri de sănătate, inclusiv flexibil și adaptabil, sezonier și de economisire-
- un set de măsuri de dezvoltare caracter, care include trecere „căile de sănătate“ întărire a aerului, mersul pe jos desculț, clatirea gurii și gâtului, revigorant gimnastică și așa mai departe. etc.-
- o varietate de educație fizică -
- aplicarea maximă a modului motor -
- măsuri preventive sub formă de ritmoplastie, piscină uscată, logaritmică, căi tactile.

În plan de auto-studiu educator al DOW pe tema conservării sănătății, întrebarea privind organizarea unei alimentații raționale trebuie inclusă în mod necesar.

De asemenea, este necesar să se ia în considerare un întreg complex de măsuri care să păstreze sănătatea psihică și fizică a adulților. În plus, toate activitățile profesorului ar trebui să fie efectuate în conformitate cu cerințele SanPiN.

Rezultatele introducerii tehnologiilor pedagogice

Educatorul care primește auto-educație privind starea de sănătate a DOW trebuie să își amintească faptul că activitatea privind starea fizică și psihologică a copilului nu este o activitate periodică separată. Introducerea tehnologiilor adecvate în practică ar trebui să devină cu siguranță ideologia întregului proces educațional. La urma urmei, rezultatul său va fi crearea unei anumite baze comportamentale a individului, care va rămâne pe viață.

Rezultatul introducerii tehnologiilor de salvare ar trebui să fie:

- formarea competențelor necesare care promovează un stil de viață sănătos atât la copii, cât și la adulți -
- interacțiunea activă a tuturor specialiștilor DOW cu privire la organizarea sănătății și a muncii fizice cu copiii mici,
- manifestarea toleranței fiecăruia dintre participanții la introducerea unor astfel de tehnologii în procesul educațional general al DOU-
- crearea unui cadru legislativ și legal care să ia în considerare aspectele legate de îmbunătățirea capacității de generare mai tânără,
- introducerea de noi metode științifice și metodice -
- organizarea unui proces menit să mențină sănătatea fizică și psihică a copiilor și să creeze spațiul necesar pentru salvarea sănătății, nu numai în cadrul DOW, ci și în domeniul familiei-
- conservarea și îmbunătățirea indicatorilor de sănătate ai copiilor.

Introducerea unor astfel de tehnologii pedagogice este una dintre cele mai promițătoare domenii de activitate ale instituțiilor de învățământ. Acest set de metode și metode de predare a copiilor mici va realiza o dezvoltare armonioasă a individului fără a compromite dezvoltarea fizică și mentală a acestora.

Tehnologii de stimulare și conservare a sănătății

Să analizăm în detaliu acele tehnici care sunt folosite de profesor în timpul activităților pentru a păstra sănătatea copiilor.

Una dintre componentele acestui proces este ritmoplastia. Ea dezvoltă la copii flexibilitatea și urechea muzicală, formează o poziție corectă.

În timpul formării, profesorul ar trebui să efectueze și pauze dinamice. Acestea reprezintă un set de exerciții pentru gimnastica degetului și respiratorie. Ar trebui să le includeți și să le încărcați pentru ochi. Astfel fizkultminutki ultima, de regulă, nu pentru mult timp. Frecvența lor depinde de oboseala copiilor. Timpul alocat pentru comportamentul lor este de la 2 la 5 minute.

În fiecare zi, profesorul trebuie să desfășoare jocuri sportive cu copii. În acest caz, acestea sunt, de regulă, parte a educației fizice. Jocuri recomandate în aer liber pentru copii și în timpul mersului pe jos. Le conduceți în camera de grup, când copiii nu pot demonstra un grad înalt de mobilitate. Jocurile ar trebui să se potrivească vârstei copilului, precum și locului și timpului comportamentului acestora.

Este important pentru menținerea și întărirea sănătății și relaxării copiilor. Sarcina sa principală este de a instrui copiii să-și gestioneze propriile emoții și comportamente. Datorită relaxării, preșcolarii încep să "audă" corpul lor.

Profesorul desfășoară activități care vizează crearea unui echilibru al emoțiilor pozitive și negative, precum și asigurarea unei poziții de afirmare a vieții și menținerea echilibrului intern. Sarcina unui adult nu este de a suprima sau de a elimina emoțiile pe care le are un copil. El îi învață pe copii să-și simtă sentimentele și să-și controleze comportamentul.

Pentru a atinge acest obiectiv, exercițiile sunt folosite pentru relaxarea atât a unei părți a mușchilor cât și a întregului corp. În timpul relaxării este important să creați starea de spirit necesară. Pentru a face acest lucru, camera ar trebui să sune muzică calmă (Rachmaninov, Ceaikovski) sau sunetele naturii. În astfel de exerciții, există un element al jocului și de aceea sunt foarte populare pentru copiii care învață rapid o astfel de dificilă, aparent relaxantă.

În programul de conservare a sănătății, exercițiile de deget ar trebui să participe cu siguranță. Principalele sale sarcini sunt:

- dezvoltarea de precizie,
- stimularea capacităților creative ale copilului -
- dezvoltarea limbajului și a fanteziei -
- pregătirea mâinii preșcolarului la scrisoare.

Clasele în chirurgia degetului sunt efectuate zilnic. Ele pot fi individuale sau implică un grup de copii. Antrenarea abilităților motorii fine vă permite să stimulați gândirea spațială, vorbirea, circulația sângelui și atenția, reacția rapidă și imaginația. Toate acestea sunt utile în special pentru acei copii care au probleme de vorbire.

În timpul liber, profesorul poate petrece gimnastica cu copiii pentru ochi. Perioada specifică va depinde de sarcina vizuală a copilului. Cu ajutorul acestor gimnastică se elimină tensiunea statică a mușchilor ochilor, în care se îmbunătățește circulația sângelui. Pentru a educa copiii despre exerciții, profesorul folosește materiale vizuale.

Unul dintre tipurile de cultură fizică și de muncă în domeniul sănătății este exercițiile de respirație. Datorită exercițiilor sale, copiii sunt metabolizați cu oxigen activat în țesuturi. În același timp, activitatea întregului organism este normalizată.

La elaborarea planurilor de conservare a sănătății, profesorul trebuie să ofere gimnastică zilnică revigorantă. Se efectuează timp de 5-10 minute imediat după o zi de somn. Acesta este un complex mic, care include:

- exercitarea pe pat-
- mișcările pentru corectarea plat-
- educarea corectă a posturii-
- spălare.

Zilnic cu copii ar trebui să fie ținute și exerciții de dimineață. Aceste 6-8 minute de ore vor fi cele mai eficiente dacă vor primi un acompaniament muzical. În acest caz, copiii vor începe formarea activă a abilităților și abilităților de gimnastică.

Un set mai complex de exerciții trebuie să includă formarea fizică. Acestea se desfășoară de trei ori în timpul săptămânii. Durata acestor clase nu trebuie să fie mai mică de treizeci de minute. Exercițiile folosite în acest curs de copii preșcolari cu abilități și abilități motorii. Cu sesiuni de educație fizică regulată, copiii sunt imunizați.

Dar indiferent cât de noi, adulți, facem pentru copiii noștri, un rezultat bun poate fi obținut numai după ce copilul este conectat la procesul de recuperare. În ciuda vârstei sale, este capabil să facă multe pentru dezvoltarea fizică. Trebuie doar să-i spui copilului despre asta. Pentru a atinge acest obiectiv, profesorul conduce o serie de clase numite "The ABC of Health". Temele lor: "Trupul meu", "Eu și corpul meu" etc.

Sub forma unei pauze dinamice în procesul de învățare sau sub forma unui joc, un adult ar trebui să ofere copiilor un autos masaj. În aceste mișcări simple și accesibile ar trebui să fie însoțite de imagini strălucitoare și poeme amuzante. După auto-masaj, circulația sanguină crește, activitatea organelor interne se normalizează, postura se îmbunătățește. Îmbunătățește nu numai sănătatea fizică a unei persoane, ci și psihicul său.

Toate acestea, precum și multe alte tehnologii destinate sănătății copiilor, au o eficiență destul de ridicată. Cu toate acestea, impactul pozitiv al tuturor metodelor și tehnicilor este determinat nu numai de caracteristicile lor calitative, ci și de aplicarea competentă în sistemul de învățământ general.