Un eseu bogat despre pictura "Nu am făcut o călătorie de pescuit"

Elevii sunt deseori rugați să scrie un eseu pe diferite subiecte. Adesea asemenea sarcini sunt descrierea imaginilor. Părinții trebuie pregătiți cu grijă să fie gata să-i spună copilului iubit nuanțele unor astfel de creații. Lucrarea de pe tabloul "Nu am făcut o călătorie de pescuit" poate fi doar narativă și poate umplută de emoții și emoții. În orice caz, copilul însuși nu poate face față acestei sarcini, așa că mamele, tații și bunicii trebuie să cunoască aspectele acestor lucrări.

Cum se face un plan de scriere

Pentru ca un băiat sau o fată să scrie cu ușurință un eseu despre pictura "Nu am făcut o călătorie de pescuit", trebuie să facem un plan, care se va deplasa de-a lungul căruia copilul va reuși să stăpânească puzzle-ul. Secvența de ortografie poate fi următoarea:

1. Introducere. Aici este necesar să descrie pe scurt în ce gen artistul de obicei lucrează. Apoi treceți ușor la caracteristicile generale ale imaginii. Aici este necesar să descriem în trăsături generalizate ceea ce autorul a transmis în creația sa.
2. Partea principală. Aici un școală poate da aerisire fanteziei și în cuvintele sale descrie tot ce este descris pe o lucrare de artă. Ar trebui să scrieți mai întâi despre ceea ce este, în primul rând, izbitoare. Apoi, trebuie să descrieți ce se întâmplă în prim-plan și în fundalul imaginii.
3. Concluzia. În această coloană, ar trebui să scrieți pe scurt ce emoții au apărut atunci când vedeți o lucrare. Apoi, trebuie să spuneți autorului ce sa întâmplat în imagine și dacă arta merită atenție.

Lucrând într-un astfel de plan, imaginea lui Popovici "Nu am făcut o călătorie de pescuit" va fi descrisă în întregime. Compoziția va fi bogată și va transmite ideea principală a lucrării autorului.

Ce emoții trebuie să fie turnate în poveste

Este clar că fiecare autor are propria percepție. În general, este necesar să descriem toate emoțiile exprimate în creația artistică. Poate fi:

• Experiențe.
• Compasiunea.
• Păcat.
• Empatia.
• Surpriza.
• Joy.

În general, fiecare elev al școlii va putea să înțeleagă în mod independent ce sentimente se confruntă, privind canava sau imaginea imaginii din manualul literaturii.

O lucrare frumoasă asupra picturii "Nu am făcut o călătorie de pescuit"

Merită să luați timp să vă gândiți la complot. Numai în acest caz, compoziția picturii "Nu faceți o excursie de pescuit" va fi frumoasă și concisă. De exemplu, elevii pot arăta următoarele idei de creații:

***

Privind imaginea, observ că autorul este bun în a-și transmite emoțiile. Inelele alese corect și accentele plasate în lucrare vă ajută să vă scufundați pe deplin în povestea care apare pe pânză.

În prim-plan este un băiat care este ofensat la lacrimi. Cel mai probabil, el sa comportat prost, pentru că tatăl său a pedepsit și nu a făcut o călătorie de pescuit. Băiatul pare să se pocăiască, vrea cu adevărat să plângă. Dar el, ca un viitor om real, se luptă să se oprească, pentru că înțelege că merită această pedeapsă. Îmi pare foarte rău pentru băiat. La urma urmei, a avut o dorință puternică de a vizita un eveniment fascinant ca pescuitul.

În fundal, sora și fratele băiatului sunt văzute. Ei, ca și cum l-ar fi batjocorit, spunând: "Este vina mea, eu merit." Sora este probabil bucuroasă că fratele rămâne cu ea și nu se va plictisi. Un frate cu toată puterea lui încearcă să arate cât de fericit este că el însuși nu a căzut sub pedeapsa tatălui său. Tata, cel mai probabil, se întreabă ce fel de captură va fi astăzi. El nu acordă atenție fiului mai mic.

Cred că artistul a fost capabil să transmită pe deplin sentimentele și emoțiile celor descriși pe panza. Am avut impresia că eu eram eu, bietul băiat care a fost ofensat și devastat de faptul că visul pescuitului de dimineață nu sa împlinit.

Compoziție-descriere a tabloului "Nu am făcut o călătorie de pescuit" pentru elevii școlii

Când copiii sunt rugați să-și scrie gândurile despre opera de artă, ar trebui să aveți la bibliotecă mai multe versiuni ale acestor creații pentru a le spune copilului despre ce ar trebui să fie lucrarea. De exemplu, puteți lua un astfel de eseu la pictura "Nu ați făcut pescuit":

***

În prim-plan este un băiat frustrat. Chiar a vrut să meargă la pescuit cu tatăl său și cu fratele său mai mare, dar el nu a fost dus cu el din vreun motiv. Îmbătrânind cu emoții, vină și o dorință incredibilă de a pescui, băiatul își zgârie capul și își analizează acțiunile.

În fundal, fericit că fratele meu a fost pedepsit, sora mea. Iar fratele mai mare se simte ca un adevărat erou, pentru că se duce la pescuit cu tatăl său și privește cel mai tânăr cu un răsfăț. Tatăl meu este complet absorbit în evenimentul care vine. Se îndreaptă cu încredere spre iaz și nici nu se uită la micul fiu.

Puteți scrie și o compoziție mai puțin emoțională. Fotografia lui Uspenskaya "Nu am făcut o călătorie de pescuit" este transmisă în diferite unghiuri.

***

În imagine, văd o familie de sat. Autorul a preluat corect combinația de culori, astfel încât munca este percepută cu ușurință. Trebuie remarcat faptul că emoțiile sunt, de asemenea, transferate pe deplin.

Personalul principal al imaginii este băiatul care a fost vinovat în fața tatălui său. Papa a venit cu cea mai mare pedeapsă posibil pentru el, fără să-l ia cu el pentru pescuit. Complet de disperare, băiatul se gândește probabil la modul de a se comporta data viitoare. Sora și fratele chicotit la cel mai tânăr membru al familiei. Și tatăl se mișcă în mod intenționat pe un traseu prestabilit.

Artistul a fost capabil să transmită emoțiile bine, să facă imaginea vie și să reflecte ceea ce se întâmplă.

Cum de a ajuta un copil să scrie un eseu pe o imagine

Nu face munca pentru fiul sau fiica ta. Copiii de vârstă școlară își pot exprima gândurile. Părinții trebuie doar să solicite, în ce ordine să scrie o declarație pentru a obține cel mai mare scor și ce să facă cu accente.