Un semnal moale la sfârșitul adverbelor după spiritism: regulă, exemple

- De ce esti trist, printesa? De ce este aspectul trist?

Și anticul buffoons nu te face fericit?

- Ah, Tsarevichul a avut un vis pentru mine, a fost atât de frumos,

Mi sa întâmplat ceva: într-adevăr nu vreau să mă căsătoresc.

O astfel de conversație ar fi putut să apară în regatul magic Tridevatatom, dar pentru noi acest dialog este interesant în primul rând pentru că conține exemple în care semnul moale la sfîrșitul adverbelor, după șuierarea absentă.

Ortograma este studiată în clasa a IV-a

O ortogramă foarte complexă asociată cu sibilanți la sfârșit și b este supusă studiului în clasele primare. Copiii trec prin acest subiect pe întreaga școală școlară primară: în primul rând în timpul studierii verbului, apoi pe substantiv și adjectiv. Și adverbele sunt studiate în ultimul an de învățământ primar.

Prin urmare, el studiază ortografia "semnului moale la sfârșitul adverbelor după ce se sfârșește" clasa 4. GEF oferă o introducere în scrierea celor mai frecvente cuvinte în care este prezentă această ortografie, astfel de excepții includ:

• de nesuportat;
• căsătorit;
• de asemenea.

Formarea abilității de a distinge anumite părți ale discursului

Este foarte important să se formeze la copii capacitatea de a distinge cuvintele din diferite părți ale cuvântului, deoarece ortografia lor este afectată de aceasta. Fără această abilitate, elevii nu vor putea să aleagă corect ortograma dorită, inclusiv semnul moale de la sfârșitul adverbe după sibilante.

Cuvintele vor fi în mod convenabil împărțite în grupuri pe părți de vorbire, acest lucru este ajutat de un tabel în care, pe lângă o parte din discurs și întrebări, este necesar să se indice condițiile de alegere a utilizării sau a neutilizării unui semn moale.

Un semnal moale la sfârșitul adverbilor după sfârâit

Regula de scriere a unui semn moale în acest caz este formulată destul de simplu. Ca exemple de adverbe, permiteți să citez cuvintele care se termină în sibilant și să răspundă la întrebarea: cum?

• Runs (cum?) Salt.
• A fost deschisă (cum?).
• A căzut (cum?) Înapoi.
• Acoperit (cum?) În totalitate.
• A devenit (cum?) De neimaginat.

După cum puteți vedea din aceste exemple, este scris semnul moale de la sfârșitul adverbe după sibilant, această regulă nu se aplică numai cuvintelor: căsătorit, insuportabil, într-adevăr.

Dicționar work

Este foarte important ca copiii să înțeleagă sensul adverbelor, altfel pur și simplu nu le vor aminti. Prin urmare, este necesar să se desfășoare activitatea de vocabular. Pentru aceasta este posibil să se utilizeze sinonime:

• ea se căsătorește - se mărită -
• salt - rapid, neregulat -
• înapoi - pe partea din spate -
• backhand - cu un leagăn-
• larg deschise până la eșec-
• insuportabilă, insuportabilă - este imposibil de îndurerat, foarte mult ar fi de dorit -
• departe -
• complet - strâns, foarte dens, toate într - un rând -
• deja acum, în prezent.

Pentru remediere, se recomandă să compuneți fraze cu cuvinte învățate în timpul îndeplinirii sarcinilor:

1. potriviți cuvintele care pot fi legate în sensul:

2. Compuneți cu aceste cuvinte propunerile de viață școlară pe unul dintre subiectele:

• Suntem la lecție.
• Suntem la o schimbare.
• Mergem într-o excursie.

Dictare pentru fixare

Atunci când ortografia și interpretare cuvânt asimilat înțeles posibil să dețină dictarea de control pentru a diagnostica calificare formarea orfogrammy ortografiei „semn moale la sfârșitul limbilor după sfârâie“ și consolidarea materialului studiat.

Text de dictare:

Când mama sa se căsătorise, sora ei mai mică nu putea să vadă cât mai curând posibil pe cel mai mare, într-o rochie albă de zăpadă. A fost deja ziua nunții, iar surioara a alergat în galop în camera miresei. Deschise larg ușa și acolo era un tată care stătea acolo. El era la nunta mirelui și a venit mai devreme. Vroia cu adevărat să se căsătorească cu mama lui și de mult timp să-l aștepte era insuportabil. Stătea în fața ușii și, când se deschise, tata căzu înapoi și aruncă vaza. Întregul etaj a fost complet umplut cu apă. Dar mama nu sa supărat, pentru că avea o zi fericită!

Test de evaluare

Pentru a aplica regula "semn moale la sfârșitul adverbiilor după sizzling", clasa a IV-a trebuie să posede un întreg complex de cunoștințe și abilități. În scopul identificării acestora, se recomandă efectuarea testelor.

Prima sarcină este de a cunoaște părțile de vorbire și capacitatea de a distinge cuvintele în funcție de această caracteristică. Este necesar să se stabilească care dintre cuvinte este un adverb:

• secară;
• să prețuim;
• larg deschise;
• fierbinte.

Cea de-a doua sarcină verifică capacitatea de a pune semnul moale la sfârșitul adverbe după spiritism. Exemple de cuvinte:

1) lat (?) - 2) pro (?) - 3) este insuportabil (?) - 4) nu sanatos (?).

A treia sarcină este de a introduce cuvinte în propoziții. Acest lucru contribuie la dezvoltarea discursului copiilor și contribuie la formarea abilității de a folosi adverbe în activitățile proprii de limbă:

1. Îmi iau pălăria și alerg ________ din încăperile înfundate.
2. Pereții au fost __________ răsuciți cu iederă.
3. Ferestrele din casă erau deschise.
4. Călărețul a alergat de-a lungul drumului.
5. Grăbește-te _________ lecția sa încheiat.
6. Alerg și săriți _____________.
7. Am lovit adversarul _____________ și am câștigat lupta.
8. Sora lui a fost _____________ pentru fratele meu.
9. Sub presiunea valului am căzut ______________.
10. Nu este suficient ________ câteva minute pentru a deveni câștigătorul cursei.

A patra sarcină va ajuta la generalizarea capacității de a pune corect semnul moale la sfârșitul cuvintelor. Este necesar să se introducă, dacă este necesar, un semn moale în propoziții:

1. Luna dintre nori (?) Sa uitat încet pentru un moment, și a dispărut din nou pro (?).
2. Râul (?) Se întinde auriu în primăvară, cade pe pajiște, animă totul în jur.
3. Nisipul Saharei arde (?), Este nemilos și combustibil (?).
4. Cu fluierul trecut de acoperișurile noastre (?), Ca fulgerul, rapid (?) A fost măturat.
5. Naotmash (?) A lovit pe mare cu o undă barca mea săracă.
6. Reeds (?) La bancă crește, baby (?) Este pentru mama este rupe.
7. Stejar a crescut înalt și puternic (?), Sub ea astăzi există multe puddles (?).
8. Tatăl îl va întreba pe fiica (?) Pomoch (?), Ea însăși nu se simte bine (?).
9. Cu zareyu pro (?) Frunze noaptea (?).
10. Creion (?) Bunul meu (?), El mă va desena un desen (?).

Răspunsuri la sarcinile testului "Semnul moale de la sfârșitul adverbilor după sizzling"

Răspunsul la prima sarcină:

• largă.

Răspunsul la a doua sarcină:

1) larg deschis 2) departe - 3) insuportabil - 4) insuportabil.

Răspunsul la a treia sarcină:

1. Mi-am luat pălăria și am fugit de camerele înfundate.
2. Zidurile erau acoperite în întregime de iederă.
3. Ferestrele din casă erau larg deschise.
4. Călărețul începu să se alăture de-a lungul drumului.
5. Grăbește-te, lecția ar fi terminată.
6. Eu alerg și sar peste nesimțit.
7. Am lovit backhand inamicul și am câștigat lupta.
8. Sora lui avea să se căsătorească cu fratele meu.
9. Sub presiunea valului, am căzut înapoi.
10. Nu este suficient doar câteva minute pentru a deveni câștigător în cursa.

Răspunsul la a patra sarcină:

1. Luna dintre nori a aruncat o privire timidă pentru o clipă și a dispărut din nou.
2. Râul de aur se întinde în primăvară, cade pe pajiște, animă totul în jur.
3. Nisipul din Sahara arde, este nemilos și combustibil.
4. Cu fluierul dincolo de acoperișurile noastre, ca fulgerul, se mișca rapid.
5. Sabia a lovit marea cu un val, nava mea săracă.
6. Trestia de la bancă crește, copilul pentru mamă se rupe.
7. Stejarul a crescut inalt si puternic, sub acesta exista multe puddles astazi.
8. Tatăl îi va cere fiicei sale să ajute, nu se poate descurca.
9. În zori, noaptea dispare.
10. Creionul meu este bun, el îmi va desena un desen.