Compoziție pe pictura lui Rylov `În spațiul albastru`: sfaturi despre scriere

Această imagine a lui Arkady Rylov provoacă, de obicei, reacții vii și imediate ale spectatorilor, deoarece imaginile și culorile ei sunt extrem de accesibile și simultan atractive. Imaginile sunt percepute ca fiind foarte apropiate și familiare tuturor. Este suficient ca un elev să-și asculte impresiile și asociațiile și să le pună într-o formă accesibilă pentru el.

Compoziția pe pictură de Rylov "În întinderea albastră" este potrivit să începem cu un comentariu al numelui și cum corespunde cu ceea ce se poate vedea pe pânză. Pentru a îndruma atenția studenților și pentru a-și activa percepția, se poate pune o întrebare simplă: "Cine vorbește despre titlu? Cine este" în spațiul albastru "? Păsări? Sau o barcă cu pânze? Un erou liric? Privitorul?

Numele școlii, dacă nu este implicat altfel, poate fi formulat pur și simplu: "Arkady Rylov. - În spațiul albastru. Compoziția unei pictograme are de obicei același nume ca și lucrarea în sine.

Descriere scurtă

Terenul imaginii nu este la fel de simplu cum ar părea la prima vedere și descrierea ei poate fi detaliată sau voluminoasă. O descriere detaliată a personajelor și a imaginilor presupune o casă și una lungă și o descriere concisă a unui scurt eseu. "În spațiul albastru" nu rezistă nici descrierilor lungi, nici eseurilor laconice. Această imagine poate fi înțeleasă atât intuitiv, cât și intelectual - prin conectarea la analiza semnelor culturale disponibile.

Compoziția picturii lui Rylov "În întinderea albastră", începută prin comentarea titlului, poate fi continuată cu o schiță a impresiilor generale ale ceea ce a văzut și a primelor încercări de a răspunde la întrebarea a ceea ce face un sentiment de spațiu.

Apropo, atunci când listați imagini, nu trebuie să uitați să denumiți "spațiul albastru" în sine. Adesea este abandonat de elevi (în cel mai bun caz se numește "cer" sau "mare").

Centrul de compoziție al imaginii

Ca și alte lucrări talentați, acest tablou are o compoziție complexă, și apoi, în cazul în care este exact sensul și centru de frumusețe, poate fi interpretată în moduri diferite. Și nici nu poate fi văzut în imaginea păsărilor sau a cerului sau a unei insule. Faptul că web-ul este atât de liric, care creează în mod inevitabil un sentiment de prezența privitorului. Acest spațiu nu există în sine, ci în percepția observatorului.

În ceea ce privește compoziția ca atare, este important să spunem că particularitatea sa este că, mai degrabă, fundalul nu joacă rolul unui fundal pentru prim-plan, ci invers. Păsările care zboară servesc drept fundal pentru percepția spațiului albastru.

De asemenea, ar trebui să spunem că norii, o barcă cu pânze, lebede și, se pare, chiar o insulă - sunt toate subordonate unei singure mișcări și se reflectă reciproc.

Asociații culturale. păsări

Compoziția picturii de către Rylov "În întinderea albastră" va arăta puternică și abilă, dacă spuneți despre acele asociații cu imaginile bine cunoscute ale culturii rusești care provoacă pânza.

Birds, desigur, sunt asociate cu personajele din poveste "Lebede-lebede". Această interpretare este caracteristică culturii rusești. Vă puteți aminti cel puțin să puneți muzica V. Gavrilinym cuvintele lui B. Gersht de la faimoasa cântec:

Apa dezghetată a umplut pământul,
Din spatele mării, lebedele de gâște au zburat.
Am fost așteptați de bucurie și nenorocire,
În primăvara aceea ne-am întâlnit cu tine ...

Asociații culturale. Barca cu barca și marea

O barcă cu vâsle în mare nu poate ajuta decât să reamintească "Sail" lui M. Yu Lermontov.

Pe fundalul acestor două imagini, contextele culturii și insulei sunt incluse, în primul rând ca un spațiu de basm din lucrările lui Alexandru Pușkin.

Astfel, imaginea acumulează în sine energia imaginilor literare și folclorice. Desigur, autorul compoziției poate formula multe alte asociații.

Numele panzei, care i-a fost dat de A. Rylov, "În întinderea albastră", lucrarea poate fi interpretată mai adânc ca spațiul rusesc.

Punct de vedere

Apoi, puteți continua mai devreme a început să se gândească la ce impresii lasă imaginea "În spațiul albastru." Compoziția poate avea o compoziție inelară: începe cu o descriere a senzațiilor intuitive imediate și se termină cu gândul la ceea ce se obține prin asocierea cu imagini literare rusești.

În primul rând, din nou, la un alt nivel, întrebarea eroului liric invizibil prezent al tabloului devine interesant. Unde se află? Punctul de vedere este situat astfel încât, din această perspectivă, puteți vedea ce se întâmplă, cel mai probabil, din apă. Prin urmare, eroul liric este, de asemenea, implicat în mișcarea generală. Dar în ce direcție plutește? Pleacă de la spațiul rus sau înoată la ea? Cum îl evaluează? Cât de infinit, nativul sau, ca ceva care eludă, dispare de la el, dispare în trecut?

La aceste întrebări studentul poate da răspunsuri subiective pe baza impresiilor sale. Cu toate acestea, este important ca cuvintele autorului să nu fie nefondate, ci să fie susținute de interpretarea unor detalii semnificative.

Astfel, lucrarea despre pictura lui Rylov "În spațiul albastru" îi oferă elevului posibilitatea de a se dovedi nu numai ca un contemplator, ci și ca un erudit. Imaginea analizată poate fi utilizată cu succes nu numai în lecțiile de limbă rusă, ci și în lecțiile de literatură.