Argumente de recunoștință din ficțiune și cinematografie

În lucrarea de astăzi, prezentăm argumentele pentru problema de recunoștință. După cum știți, eseurile pe un singur examen de stat sunt scrise în conformitate cu un algoritm special. Cu cât dezvăluie mai mult subiectul, cu atât mai multe puncte puteți obține.

Ce subiecte sunt cele mai frecvente? Aceasta este o problemă a iubirii față de mamă și față de patrie, inumanitate, nobilitate, cultura interioară a omului și, bineînțeles, problema recunoștinței. Exemple în lucrare trebuie să fie aduse din literatură, cinematografie sau viață. Acum vom simplifica sarcina și vom descrie în detaliu unele dintre ele.

Componența examenului de stat unificat

În articol vom examina problema recunoștinței. Eseul cu privire la un singur examen de stat ar trebui să înceapă cu o referire la cuvintele autorului, la urma urmei, scriem o lucrare creativă despre pasaj, unde unele probleme sunt clar vizibile.

În biletele examenului de stat unificat acest subiect este deseori atins de I. Ilyin. Puteți începe compoziția în felul următor: problema este afectată de binecunoscutul critic I. Il`in. În continuare, trebuie să vă exprimați gândurile asupra problemei. exemplu: recunoștința este un sentiment incredibil care este inerent tuturor ființelor vii ale planetei noastre - În lucrarea noastră creativă se pune problema recunoștinței, argumente pentru scriere asigurați-vă că îi dați cel mai dezvăluirii esența ei.

După ce ați reflectat punctul dvs. de vedere asupra acestui aspect problema textului, trebuie să scrieți un paragraf mic, în care explicați: dacă sunteți de acord cu autorul sau nu și de ce. Apoi, veți vedea un exemplu al acestui paragraf. Sunt pe deplin de acord cu autorul, sentimentul de recunoștință îi dă oamenilor bucurie și dragoste. Acestea din urmă sunt trecerile noastre către un viitor luminos. Desigur, fiecare dintre noi caută acolo. Este regretabil faptul că nu toți oamenii sunt capabili să experimenteze acest sentiment.

Numai după aceste cuvinte este necesar să se procedeze la argumentele problemei de recunoștință.

"Lecțiile francezilor"

Un exemplu bun și viu este lucrarea lui Valentin Grigoryevich Rasputin, care se numește "Lecțiile francezilor". Principalul personaj este Lydia Mikhailovna, care, în toate privințele, îi ajută pe elevul ei să supraviețuiească vremurilor înfricoșătoare, foame, compasiune și altruistă.

Profesorul de limba engleză inventează noi modalități de a ajuta elevul de clasa a cincea. Încercarea de a trimite parcela cu produsele nu a avut succes, deoarece băiatul a respins ajutorul ei. Apoi, inventatorul Lydia Mikhailovna propune să joace jocul inventat pentru bani, care se numește "zameryashki". Băiatul crede că jocul este un mod cinstit de a câștiga bani și este de acord cu oferta profesorului.

Învățând despre acest incident, directorul școlii declanșează un profesor de limba engleză. Doar întreaga problemă constă în faptul că el nu a înțeles motivul pentru un astfel de act de Lydia Mikhailovna.

După incident, femeia se duce la ea acasă, dar sentimentele ei pentru băiat atât de adânc încât încearcă să-l ajute, chiar dacă acestea sunt mai mulți kilometri distanță. Acesta este un argument foarte viu al problemei de recunoștință. Băiatul își va aminti lecțiile de bunătate și învățătorul său pentru tot restul vieții. Lidia Mikhailovna trăiește numai sentimente pozitive și niciodată nu îl învinovățeste pe băiat pentru că și-a pierdut slujba. În parcela pe care a trimis-o ucenicului de la Kuban, erau mere, pe care băiatul le văzuse numai în imagini din cărți.

"Fiica căpitanului"

Argumentul problemei recunoștinței poate fi citat din romanul lui Alexander Pușkin "Fiica căpitanului". Această lucrare descrie evenimentele care au avut loc în timpul revoltei lui E. Pugachev. În poveste, vedem imediat gesturi de recunoștință de la doi eroi. Să începem de la început.

Protagonistul (Peter) este trimis la locul de serviciu, însoțit de Savelich. În drumul lor există o viscolă puternică, ca urmare a acestui incident, eroii se îndepărtează de la drum. Apoi vin la ajutorul unui bărbat care le arătă calea. Grinev a fost foarte bucuros să-i ajute și a vrut să-i mulțumească bărbatului, apoi Peter decide să-i dea haina de iepure de oi.

Același om care la trimis pe Grinev în direcția în care are nevoie este Pugachev. Mai departe, în roman există o scenă de a lua cetatea Belgorod, unde Pugachev îl recunoaște pe Peter și îi dă viață, abolind pedeapsa cu moartea. Ce l-au determinat să facă acest act? Bineînțeles, recunoștința față de protagonistul serviciului pe care Grinev Rasputin l-a avut, care în acel moment era pe punctul de a ieși din "bolile sale".

În ciuda faptului că Pugachev la făcut așa mare cadou, ca și păstrarea vieții, sa oferit să intre în serviciul său. Chiar și după refuz, el nu lasă pe erou cu mâinile goale, ci oferă un cal, un cățel și o blană. Pugachev este o personalitate ambiguă capabilă de fapte nobile.

"Pentru numele meu"

Aduceți un argument destul de viu poate chiar de la filme de lung metraj. De exemplu, filmul "Pentru numele meu" acoperă foarte bine esența problemei. Este demn de remarcat faptul că și copiii sunt capabili de un astfel de sentiment incredibil. Principala eroină a lui Anya este recunoscătoare preotului pentru ceea ce îi dădea acel nume. Ea are încredere în această persoană și îi dezvăluie toate secretele ei secrete.